聚焦“智育”与“共育” 护航规范办学 ——乐土督学责任区扎实开展10月份随访督导工作

 安徽网库讯：为全面落实县教育督导委员会办公室关于10月份随访督导的工作要求，近日，乐土督学责任区4位责任督学采取“四不两直”的方式，深入辖区10个中小学、幼儿园开展随访督导，实现了辖区各类学校（园）督导全覆盖。

紧扣主题，精准把脉。本次督导严格按照10月份督导任务清单，中小学重点聚焦“课程开设及课堂教学+智育”，幼儿园重点聚焦“家园共育及幼儿发展评估+智育”。督学们深入课堂推门听课，对照课表核查是否开齐开足国家规定课程；细致查阅学生作业本，了解“双减”落实及分层作业设计情况；在幼儿园，督学重点查看了区域活动材料投放、幼儿成长档案，并随机与家长访谈，全面了解家园沟通机制与幼儿发展评估的科学性。

分类施策，直面问题。针对不同学段、不同类型学校的特点，督学们进行了差异化“体检”。在乐土镇中心校和柳林学校，重点督导教学常规管理、功能室使用及“五项管理”落实情况；在白庙小学和仓厂教学点，重点查看音体美等小学科是否被挤占、作息时间是否规范；在5所公民办幼儿园，则重点围绕“去小学化”倾向、保教质量以及秋季传染病防控等进行督查。针对发现的薄弱环节，督学现场填写《随访督导记录表》，并向学校负责人“一对一”反馈，提出整改意见。

督帮并举，注重实效。督导过程中，督学们秉持“发现问题、诊断问题、解决问题”的理念，既“找茬”也“送宝”。对乐土小学在作业分层设计、科学教育特色活动开展等方面的亮点做法给予充分肯定；对存在特异体质幼儿管理不精细等问题，建立问题清单，明确整改时限，责任区将适时开展“回头看”，确保“过程无感、结果有感”。

下一步，乐土督学责任区将继续发挥责任督学的“探头”和“参谋”作用，常态化开展挂牌督导，指导帮助学校（园）提升治理能力，办好老百姓家门口的每一所学校。

（供稿：乐土督学责任区 孟凡军 薛忙 审核：刘贵宾）